Formation au tutorat

Modalités de la prestation

Durée : 2 x 2 journées soit 28h d’intervention présentielle + travaux intersession 
Formation en présentiel

Public* et pré-requis : Diététiciens diplômés, adhérent ou non à l’AFDN, ainsi qu’aux membres d’équipes pédagogiques des instituts de formation

Tarifs

• 805 € TTC : Prise en charge financière personnelle par l’adhérent à jour de cotisation
• 970 € TTC : Prise en charge financière par un tiers payeur ou un non adhérent

Intervenant 

Glori CAVALLI EUVRARD
Diététicienne et Formatrice

Objectifs de la formation 

A l’issue de la formation, le participant sera capable de :

• Proposer une formation à des diététiciens tuteurs de stage pour qu’ils soient en mesure d’encadrer les étudiants selon les exigences du référentiel de compétences
• Faire du lien entre le rôle de tuteur de stage et la professionnalisation des étudiants
• Développer la posture réflexive dans sa manière d’interagir avec les étudiants
• Analyser cet accompagnement pour qu’il soit transmis aux étudiants

Programme des 4 journées 

HORAIRES : 9h30-17h30 le 1er jour, 9h-17h le 2ème jour de chaque session - Le déjeuner est libre

1er jour : Bilan sur la fonction de tuteur

• Faire connaissance
• Faire émerger les attentes des participants sur cette formation
• Explorer leur représentation du rôle de tuteur et de l’étudiant stagiaire. 
• Définir ensemble les conditions favorables à une relation pédagogique centrée sur l’étudiant et au service de son développement de compétences
• Initier aux bases de la pédagogie 

2ème jour : Développer des compétences pédagogiques et relationnelles

• Repérer les différents styles relationnels 
• Développer des outils de communication utiles à l’accompagnement des apprentissages (Savoir mener un entretien, savoir repérer les situations d’apprentissage…) 
• Construire un projet de stage à partir du portfolio (analyser et faire analyser les situations propices aux apprentissages)
• Planifier un plan d’action et les étapes charnières du stage

[Travaux d'intersession prévues le 1er décembre 2025 en distanciel - durée 1h]

3ème jour (1 mois après) : Analyser sa pratique de tuteur et développer les compétences réflexives du tuteur

• A partir de l’expérimentation, évaluer les compétences mobilisées et celles à développer
• Adapter son rôle en fonction de l’étudiant et son projet professionnel
• Être en mesure de réaliser un bilan constructif avec un étudiant (Accompagner la réflexivité, savoir partager son point de vue de manière constructive…)

4ème jour : Intégrer la démarche de tutorat dans un parcours professionnalisant

• Accompagner le développement de l’identité professionnelle de l’étudiant
• Coordonner les activités et ressources du lieu de stage en fonction des objectifs de l’étudiant
• Organiser la collaboration avec l’ensemble des intervenants (étudiant, professionnels, formateurs…) 
• Ajuster pour l’avenir le déroulé ou sa posture de formateur au regard de l’analyse réflexive réalisée sur son action. 
• Autoévaluer ses qualités et ses points de vigilances en qualité de tuteur

>> Retrouvez en vidéo les témoignages d’anciens participants à cette formation. 

Validation des connaissances 

En début de formation : évaluation - échanges sur les pratiques professionnelles 
Tout au long de la formation, tests, quizzs, cas pratiques... 
Cette formation se veut basée sur des échanges professionnels et un travail sur des cas pratiques pour harmoniser et améliorer les pratiques professionnelles. 

En fin de formation : évaluation - réponse aux attentes, nouvelles acquisitions de connaissances.
Une enquête de satisfaction est envoyée par mail le lendemain de la formation.

Méthodes pédagogiques et supports

Variété de méthodes pédagogiques pour mobiliser les apprenants tout au long de la formation avec une approche pratique et constructive : 

• Pédagogies actives : analyse, réflexions, expérimentations et conceptualisation. La formation s’inscrit dans une démarche active pour que les participants ancrent les concepts et outils au fur et à mesure du processus de formation. Le travail se fera en alternance en grand groupe, en petit groupe, ainsi qu’en individuel afin de favoriser l’émergence des connaissances et la réflexion. Le formateur sera là pour guider ce cheminement en veillant à l’apport théorique sous-jacent.                 

Supports : 

• Portfolio actualisé des étudiants diététiciens
• Fiches techniques
• Powerpoint

Contact à

AFDN – 35 Allée Vivaldi 75012 Paris – Tél : 01 40 02 03 02 – Mail : afdn@afdn.org
L’AFDN est organisme de formation enregistré sous le N° 11 7537 118 75 certifié QUALIOPI

*Conditions d’accueil et d’accès aux personnes en situation de handicap : si vous avez besoin d’un accompagnement / ergonomie particulier, merci de le signaler au secrétariat par mail : afdn@afdn.org